Ein Fallschirm fängt Luft auf und bremst den Fall. Das Polster wird zusammengedrückt und gibt dem Ei mehr Platz zum Anhalten. Langsamer und weicher zu landen schont das Ei.
PolsterWeiches Material um das Ei, das beim Landen zusammengedrückt wird.
Auch ohne Bildschirm
Ein Versuch zum Anleiten
Nimm ein Plastikei oder einen kleinen Ball, Altpapier und eine flache Schale.
Bereite zwei verschiedene Polster zum Vergleichen vor. Führe die Fallversuche nahe am Boden durch.
Behalte dieselbe Höhe bei. Vergleiche, wie die Polster nachgeben.
Erklärhilfe für Eltern
Begleite dein Kind während des gesamten Versuchs. Lest die Aufgabe gemeinsam, vergleicht eure Vermutungen und startet den Test. Bediene die Regler und besprecht anschließend, was sich verändert hat.
Das Nachdenken deines Kindes begleiten
Fragt: „Was bremst den Fall, und was federt das Anhalten ab?“ Lasst das Kind zuerst seine Beobachtung beschreiben. Beginnt echte Versuche mit einem Plastikei oder Ball nahe am Boden.
Fragt: „Was hast du verändert? Was hast du beobachtet? Was möchtest du als Nächstes versuchen?“ Ein anderes Ergebnis ist ein Hinweis, keine schlechte Note.
Bildschirm und Wirklichkeit
Die Zeichnung hilft dir beim Vergleichen. Echte Eier sind verschieden. Ein grünes Ergebnis verspricht deshalb nicht, dass ein echtes Ei heil bleibt.
Nutze die Simulation, um Zusammenhänge zu besprechen. Wähle und beaufsichtige echte Versuche selbst; ihre Ergebnisse können abweichen.
Eine Frage zum Weiterdenken
Würde mehr Polster die Geschwindigkeit kurz vor dem Bodenkontakt verändern?
Eine häufige Verwechslung
Fallschirm und Polster wirken in unterschiedlichen Phasen. Ein gezeichneter Riss steht für das Modellrisiko, nicht für einen sicher vorhergesagten Bruch eines echten Eis.
So rechnet das Modell
Das Fallmodell nimmt einen vollständig geöffneten Fallschirm, eine konstante Widerstandsfläche und keinen Seitenwind an. Die Landekraft nutzt einen vereinfachten Stauchweg und beispielhafte Risikostufen. Die Festigkeit echter Eierschalen schwankt stark. Sinnvoll ist vor allem der Vergleich: Was verändert die Aufprallgeschwindigkeit und was den Bremsweg?
Einheiten: s = Sekunden · m = Meter · cm = Zentimeter · kg = Kilogramm. Bei Gewichten steht g für Gramm. In Ergebnissen zur Landung oder Erschütterung steht g für die Beschleunigung im Verhältnis zur Erdschwerkraft.