So kannst du es erklären
Luft strömt hinten aus dem Ballon und schiebt das Auto nach vorne. Eine große Öffnung kann kräftiger schieben, aber die Luft ist früher verbraucht. Reibung an den Rädern bremst das Auto zusätzlich.
Hilf deinem Kind, die nach hinten strömende Luft mit dem Schub nach vorne zu verbinden.
Luft strömt hinten aus dem Ballon und schiebt das Auto nach vorne. Eine große Öffnung kann kräftiger schieben, aber die Luft ist früher verbraucht. Reibung an den Rädern bremst das Auto zusätzlich.
Begleite dein Kind während des gesamten Versuchs. Lest die Aufgabe gemeinsam, vergleicht eure Vermutungen und startet den Test. Bediene die Regler und besprecht anschließend, was sich verändert hat.
Lasst das Kind in beide Richtungen zeigen: Luft nach hinten, Auto nach vorne. Vergleicht verschiedene Öffnungen bei gleicher Luftmenge. Versuche mit echten Ballons müssen eng von Erwachsenen begleitet werden, besonders bei jüngeren Kindern.
Fragt: „Was hast du verändert? Was hast du beobachtet? Was möchtest du als Nächstes versuchen?“ Ein anderes Ergebnis ist ein Hinweis, keine schlechte Note.
Echte Ballons dehnen sich unterschiedlich. Undichte Stellen und wackelige Räder können das Ergebnis stark verändern.
Nutze die Simulation, um Zusammenhänge zu besprechen. Wähle und beaufsichtige echte Versuche selbst; ihre Ergebnisse können abweichen.
Warum könnte ein kräftiger, kurzer Schub weniger weit reichen als ein schwächerer, längerer?
Ein stärkerer Anfangsschub bedeutet nicht immer eine längere Fahrt. Durch eine größere Öffnung kann die Luft schneller aufgebraucht sein.
Einheiten: s = Sekunden · m = Meter · cm = Zentimeter · g = Gramm · kg = Kilogramm.